Jurnal Pengabdian Khusus Pendidikan merupakan jurnal ilmiah nasional terakreditasi yang memiliki E-ISSN 3123-6944 dan mempublikasikan artikel hasil Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di bidang Ilmu Pendidikan. Jurnal ini menjadi wadah diseminasi hasil kegiatan PkM yang berbasis pada penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan keberdayaan masyarakat.
Jurnal Pengabdian Khusus Pendidikan memuat artikel yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program PkM, pengembangan dan penerapan model, metode, serta media pembelajaran, pemberdayaan masyarakat berbasis pendidikan, serta inovasi dan solusi terhadap permasalahan pendidikan. Jurnal ini ditujukan bagi akademisi, pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan sebagai sarana pertukaran gagasan, pengalaman, dan praktik terbaik dalam bidang pengabdian kepada masyarakat.
| Nama Jurnal | Jurnal Pengabdian Khusus Pendidikan | |
| Bidang Ilmu | Ilmu Pendidikan | |
| Bahasa | Indonesia dan English | |
| ISSN | 3123-6944 | |
| Frequency | 1 Volume 2 Nomor dalam 1 Tahun (Juni dan Desember) | |
| DOI | https://doi.org/10.58740/jpkp.v1i1 | |
| OAI | OAI Link | |
| Editor-in-chief | Dr. Ir. Mohammad Wildan Habibi, S.Pd., M.Pd | |
| Publisher | Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda | |
| Citation Analysis | Google Scholar| Garuda | Crossref | Dimensions |
Jurnal Pengabdian Khusus Pendidikan, diindeksasi oleh:
Google Scholar| Garuda | Crossref | Dimensions
Current Issue
Vol. 2 No. 1 (2026)
Semua konten dalam Jurnal Pengabdian Khusus Pendidikan
Karya ini dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License
Published:
2026-06-27
Articles
-
Pelatihan Desain E-Module untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Konseling Berbasis Teknologi Digital
Abstract Views:
3 times
|
Download:
3 times
DOI :
https://doi.org/10.58740/jpkp.v2i1.702
-
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Bidang Teknologi Informasi dengan Menggunakan Aplikasi Canva
Abstract Views:
4 times
|
Download:
3 times
DOI :
https://doi.org/10.58740/jpkp.v2i1.792
-
Pendampingan Guru dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Merancang Pembelajaran Deep Learning Berbasis Kurikulum Merdeka di Era Society 5.0
Abstract Views:
29 times
|
Download:
2 times
DOI :
https://doi.org/10.58740/jpkp.v2i1.815







