DISEMINASI LITERASI STATISTIK MELALUI PODCAST SEBAGAI MEDIA EDUKASI PROGRAM CINTA STATISTIK

Authors

  • Indin Rarasati Universitas Mulawarman
  • Areta Nur Fatimah Azalia Universitas Mulawarman
  • Imelda Veronica Gea Universitas Mulawarman
  • Nuzulia Universitas Mulawarman
  • Hotsawadi Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.58740/m-jp.v3i2.766

Keywords:

Literasi Statistik, Podcast Edukatif, Program Cinta Statistik, Diseminasi Data Publik, Kebijakan Berbasis Data

Abstract

Perkembangan era digital mendorong meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap kemampuan memahami dan menafsirkan informasi berbasis data secara kritis. Namun demikian, tingkat literasi statistik di masyarakat, khususnya pada level pemerintahan lokal, masih relatif terbatas sehingga berpotensi menghambat pemanfaatan data sebagai dasar pengambilan kebijakan. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi statistik Masyarakat secara umum dan aparatur kelurahan secara khusus melalui diseminasi informasi statistik dalam kerangka Program Cinta Statistik dengan memanfaatkan media podcast sebagai sarana edukasi digital. Kegiatan ini dilaksanakan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman dengan melibatkan akademisi, pemerintah kelurahan dan Kepala Badan Pusat Statistik sebagai narasumber utama. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif berbasis media digital yang dikombinasikan dengan penyampaian materi literasi statistik, diseminasi informasi indikator publik, serta diskusi tematik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemanfaatan media podcast efektif sebagai sarana pembelajaran informal yang fleksibel dan mudah diakses oleh masyarakat. Media ini mampu menyederhanakan konsep statistik yang bersifat teknis menjadi informasi yang lebih kontekstual dan mudah dipahami. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran masyarakat dan aparatur kelurahan mengenai pentingnya penggunaan data yang akurat dalam proses perencanaan dan pengambilan kebijakan di tingkat lokal. Implikasi dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman literasi statistik masyarakat serta terbukanya peluang pemanfaatan media digital sebagai sarana edukasi statistik yang lebih luas dan berkelanjutan.

References

Baelden, D., & Van Audenhove, L. (2015). Participative ICT4D and living lab research: The case study of a mobile social media application in a rural Tanzanian university setting. Telematics and Informatics, 32(4), 734–746. https://doi.org/10.1016/j.tele.2015.03.001

Best, J. (2001). Damned lies and statistics: Untangling numbers from the media, politicians, and activists. University of California Press.

Corti, L. (2005). Survey Data in Teaching Project (SDiT): Enhancing critical thinking and data literacy. IASSIST Quarterly, 28(2), 39. https://doi.org/10.29173/IQ796

Darmawan, D., Hadiyanti, P., Wibowo, S., Syah, R., & Abdillah, M. (2025). Development of digital learning media for community-based education: A collaborative innovation and literacy framework. Journal of Nonformal Education, 11(2), 210–224. https://doi.org/10.15294/jone.v11i2.32060

Duque, R., Bringas, S., & Montaña, J. L. (2021). Active Learning based on Electronic Focus Groups and Participatory Design during the COVID-19 period. In Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’21). ACM. https://doi.org/10.1145/3486011.3486421

Friedrich, A., Schreiter, S., Vogel, M., Becker-Genschow, S., Brünken, R., Kuhn, J., Lehmann, J., & Malone, S. (2024). What shapes statistical and data literacy research in K-12 STEM education? A systematic review of metrics and instructional strategies. Int. J. STEM Educ., 11(1). https://doi.org/10.1186/s40594-024-00517-z

Gal, I. (2002). Adults’ statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. Int. Stat. Rev., 70(1), 1–25. https://doi.org/10.1111/j.1751-5823.2002.tb00336.x

Gal, I., & Ograjenšek, I. (2017). Official statistics and statistical literacy: They need each other. Statistical Journal of the IAOS, 33(2). https://doi.org/10.3233/SJI-160336

Joubert, M., & Wishart, J. (2012). Participatory practices: Lessons learnt from two initiatives using online digital technologies to build knowledge. Comput. Educ., 59(1), 110–119. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.09.024

Mohammed, H., Shuaibu, Z. M., Muhammad, B. A., Albashir, M., & Aminu, A. B. (2022). Participatory Learning and Action as tool for facilitating teachers’ education during the pandemic: The TEN-G project in perspective. In Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning. Commonwealth of Learning. https://doi.org/10.56059/pcf10.5745

OECD. (2018). The future of education and skills: Education 2030. OECD Publishing.

Prodromou, T. (2017). Statistical literacy in data revolution era: Building blocks and instructional dilemmas. Stat. Educ. Res. J., 16(1), 38–43. https://doi.org/10.52041/serj.v16i1.212

Ridgway, J., Nicholson, J., & McCusker, S. (2011). Developing statistical literacy in students and teachers. In New ICMI Study Series (pp. 311–322). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-1131-0_30

Schield, M. (2018). Statistical literacy and civic statistics. In Proceedings of the International Association for Statistical Education (IASE).

Sušec, M. P., Muravec, N. J., & Stan?i?, H. (2014). Statistical literacy as an aspect of media literacy. Medijska Istraživanja, 20(2), 131–155.

Sutherland, S., & Ridgway, J. (2017). INTERACTIVE VISUALISATIONS AND STATISTICAL LITERACY. Stat. Educ. Res. J., 16(1), 26–30. https://doi.org/10.52041/serj.v16i1.210

Tanus, S., Hanai-Yoshida, V. M., & Profeta, R. A. (2025). Statistical literacy: a bridge between academic learning and practice. Rev. Cient. Multidisc. Saber, 1(1). https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.867

Vanner, C., Singh, M., & Alexander, V. (2025). Virtual digital storytelling: Building solidarity in transnational participatory research. Int. J. Qual. Methods, 24(16094069251352060). https://doi.org/10.1177/16094069251352061

Wallman, K. K. (1993). Enhancing statistical literacy: Enriching our society. J. Am. Stat. Assoc., 88(421), 1–8. https://doi.org/10.1080/01621459.1993.10594283

Watson, J. M. (2011). Foundations for improving statistical literacy. Stat. J. IAOS, 27(3–4), 197–204. https://doi.org/10.3233/sji-2011-0728

Downloads

Published

2026-05-05

How to Cite

Rarasati, I., Azalia, A. N. F., Gea, I. V., Nuzulia, & Hotsawadi. (2026). DISEMINASI LITERASI STATISTIK MELALUI PODCAST SEBAGAI MEDIA EDUKASI PROGRAM CINTA STATISTIK. Masyarakat: Jurnal Pengabdian, 3(2), 211–221. https://doi.org/10.58740/m-jp.v3i2.766

Issue

Vol. 3 No. 2 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Indin Rarasati, Areta Nur Fatimah Azalia, Imelda Veronica Gea, Nuzulia, Hotsawadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.