PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI EDUKASI NILAI-NILAI MANAJEMEN
DOI:
https://doi.org/10.58740/m-jp.v3i1.730Keywords:
Karakter Anak, Karakter Disiplin, Tanggung Jawab, Pengabdian MasyarakatAbstract
Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab kepada anak-anak, melalui edukasi nilai-nilai manajemen berupa planning, organizing, actuating dan controlling yang disisipkan paga kegian praktik menanam kacang tanah. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktek langsung. Lokasi kegiatan berada di Yayasan Chalisaturrahmi Luqman Halim, Pondok Tahfiz Qur’an Al Luqman kecamatan Patumbak kabupaten Deliserdang. Hasil kegiatan ini berjalan sangat baik dengan 12 peserta yang hadir dengan rentang usia 6-12 tahun. Para peserta antusias dengan kegiatan yang dilakukan. Karakter disiplin timbul saat kegiatan ini berlangsung dan tanggung jawab timbul pada peserta yang dijadikan ketua kelompok. Dampak dari kegiatan ini, terasahnya karakter disiplin dan tanggung jawab ana-anak yang dipengaruhi oleh faktor sosial dan keluarga.
References
A. K. Afdhali et al., “Pembentukan Karakter Anak Melalui Sosialisasi Penggunaan Gadget dan Pergaulan yang Baik,” Jalujur J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 33–40, 2023. https://doi.org/10.18592/jalujur.v2i1.10969
H. Musa, R. Susanto, S. K. Lubis, and D. Pangestu, “Bimbingan Ekstrakulikuler Pramuka Untuk Siswa Berkarakter di Sekolah Dasar,” Masy. J. Pengabdi., vol. 1, no. 2, pp. 172–176, 2024. https://doi.org/10.58740/m-jp.v1i2.269
E. S. Y. Siregar, M. Basri, and M. Al Farabi, “Peran Orang Tua dalam Membentuk KArakter Anak Usia Dini di Desa Sipaho Kecamatan Halongonan Kabupaten Padang Lawas Utara,” El-Mujtama J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 3, pp. 1157–1169, 2024. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i3.552
A. Sulistyorini, E. N. Muchsin, W. Sunnaringtyas, and L. Setiawan, “Sinergi Peran Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini,” J. Pengabdi. Masy. Mandira Cendikia, vol. 4, no. 1, pp. 1–6, 2025. https://doi.org/10.70570/jpkmmc.v4i1.1548
Nurhayati and N. Syahfitri, “Analisis Tentang Berbagai Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar,” JIIC J. Intelek Insa. Cendikia, vol. 4, no. April, pp. 6508–6514, 2025. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2970
M. S. P. Hasibuan, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
E. P. Ningsih and H. Rasyid, “Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 7, no. 4, pp. 5123–5132, 2023. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.3834
E. Triyani, A. Busyairi, and I. Ansori, “Penanaman Sikap Tanggung Jawab Melalui Pembiasaan Apel Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Kelas III,” Kreat. J. Kependidikan Dasar, vol. 10, no. 2, pp. 150–154, 2020. https://doi.org/10.15294/kreatif.v10i2.23608
D. Astuty, Haifaturrahmah, and Y. Mariyati, “Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di Sekolah Dasar,” Elem. Sch. 13, vol. 13, no. 1, pp. 102–107, 2026. https://doi.org/10.31316/esjurnal.v13i1.4619
Z. A. M. Maulana, F. Prihesnanto, and S. Supratno, “Pemberdayaan Self Awareness untuk Karakter Belajar Siswa SMK di Desa Sukamurni”, M-JP, vol. 2, no. 4, pp. 546–558, Nov. 2025. https://doi.org/10.58740/m-jp.v2i4.586
D. Khairunnisa, Z. Ulfi, S. Auralia, M. Solihin, M. F. Barizi, and R. Hadi, “Program Penguatan Akhlak Mulia dan Kedermawanan Melalui Pembiasaan Sedekah”, M-JP, vol. 1, no. 4, pp. 370–378, Feb. 2025. https://doi.org/10.58740/m-jp.v1i4.689
H. Musa, R. Susanto, S. K. Lubis, and D. Pangestu, “Bimbingan Ekstrakurikuler Pramuka untuk Siswa Berkarakter di Sekolah Dasar”, M-JP, vol. 1, no. 2, pp. 172–176, Dec. 2024. https://doi.org/10.58740/m-jp.v1i2.269
L. Fidiawati and Fitriani, “Gambaran Karakter Tanggung Jawab Anak Saat Pandemi Covid-19,” J. Kaji. Anak, vol. 2, no. 02, pp. 89–97, 2021. https://doi.org/10.51529/ijiece.v6i2.249
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Desy Irana Dewi Lubis, Nazmah, Dina Octaviana

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.













