UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PUZZLE PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI NORMA DALAM ADAT ISTIADAT DAERAHKU

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa di SD Padamulya Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang tahun ajaran 2023/2024. Hal ini dikarenakan pembelajaran hanya berpusat pada guru dan tidak menggunakan media pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti mempunyai solusi agar permasalahan tersebut dapat diatasi yaitu dengan menggunakan media puzzle.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media puzzle pada materi norma adat istiadat daerah saya pada mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Padamulya yang berjumlah 30 orang.

Berdasarkan data pengamatan yang diperoleh setelah melaksanakan penelitian, besarnya peningkatan motivasi pembelajaran dari data awal hingga siklus saya meningkat dari 49% menjadi 63%, sedangkan dari siklus I ke siklus II meningkat dari 63% menjadi 88%. Selain itu, dapat dilihat bahwa dengan penggunaan media puzzle ada peningkatan hasil belajar siswa. Besarnya peningkatan kelengkapan pembelajaran dari persentase dalam data awal kelengkapan mencapai 23% dengan nilai rata-rata 60, pada siklus pertama, meningkat menjadi 60% dengan nilai rata-rata 69 dan pada siklus kedua itu meningkat lagi ke 93% dengan nilai rata-rata 86. Bisa jadi menyimpulkan bahwa media puzzle telah terbukti berhasil dalam meningkatkan motivasi siswa dan hasil belajar dalam mata pelajaran sains dan sains, materi pada norma-norma di pabean lokal saya di kelas IV di SDN Padamulya, Kabupaten Sumedang, Kabupaten Sumedang, tahun akademik 202/2024.