PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA JOGOSETRAN MELALUI EDUKASI GIZI, PENDIDIKAN, DAN LINGKUNGAN
DOI:
https://doi.org/10.58740/m-jp.v2i4.521Keywords:
Edukasi Gizi, Edukasi Pendidkan, Edukasi Lingkung, Pemberdayaan MasyarakatAbstract
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh Tim KKN 156 Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta bertujuan mewujudkan perubahan sosial berkelanjutan melalui edukasi gizi seimbang, pembinaan karakter anak, pemberdayaan perempuan, dan pelestarian lingkungan untuk mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) terkait kesehatan, pendidikan, dan lingkungan hidup. Pelaksanaan dilakukan dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui tiga tahapan yaitu observasi masalah melalui wawancara dan pemetaan pada 25–29 Juli 2025, pelaksanaan kegiatan tematik seperti revitalisasi TPQ, Taman Belajar dan Baca, sosialisasi anti-bullying, pencegahan stunting, serta aksi reboisasi pada Juli 2025, dan evaluasi internal melalui diskusi reflektif untuk perbaikan program. Kegiatan berlangsung di Dusun 2, Desa Jogosetran, Kecamatan Kalikotes, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah selama 25 Juli hingga 31 Agustus 2025. Hasil pengabdian meliputi aktivasi TPQ dengan partisipasi 80 anak di tiga masjid, Taman Belajar dan sosialisasi anti-bullying yang diikuti 30 anak dan 60 siswa, program pencegahan stunting dengan 50 ibu-ibu, serta aksi reboisasi di enam RW. Implikasi positif bagi masyarakat mencakup peningkatan literasi agama, pengetahuan gizi, empati sosial, kreativitas ibu-ibu, dan kesadaran ekologis serta memperkuat resiliensi lokal dan solidaritas warga dalam mendukung keberlanjutan program.
References
LP2M UIN Raden Mas Said Surakarta, Buku Pedoman: Kuliah Kerja Nyata UIN Raden Mas Said Surakarta. Sukoharjo: LP2M UIN Raden Mas Said Surakarta, 2025.
M. Huda, I. Maula, dan S. Rifa’an, “SOSIALISASI PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA PRAPAG KIDUL: PROGRAM KULIAH KERJA NYATA,” Masy. J. Pengabdi., vol. 1, no. 1, hal. 47–56, Jul 2024. https://doi.org/10.58740/mjp.v1i1.136
“Prevalensi stunting Indonesia turun ke 19,8%,” Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia. https://stunting.go.id/prevalensi-stunting-indonesia-turun-ke-198/
M. M. Haslan, S. Sawaludin, dan A. Fauzan, “Faktor-Faktor Mempengaruhi Terjadinya Perilaku Perundungan(Bullying) pada Siswa SMPN Se-Kecamatan Kediri Lombok Barat,” Civ. Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidik. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 9, no. 2, hal. 24, Jan 2022, https://doi.org/10.31764/civicus.v9i2.6836
“Kasus bullying pada anak di sekolah tinggi, homeschooling bisa jadi pilihan terbaik,” Sekolah Murid Merdeka. https://www.sekolahmuridmerdeka.id/blog/home-schooling-solusi-bullying-anak-di-sekolah/
H. Setiawan, “Populasi umat Islam di Indonesia paling banyak di dunia, tapi yang bisa baca Alquran sesuai tajwid tak sampai separuh,” Jawa Pos. https://www.jawapos.com/islami/016070128/populasi-umat-islam-di-indonesia-paling-banyak-di-dunia-tapi-yang-bisa-baca-alquran-sesuai-tajwid-tak-sampai-separuh?
“Kurangnya Tenaga Pengajar di TPQ, Mahasiswa Kebonsari Berkontribusi Menjadi Fasilitator,” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. https://umsida.ac.id/kurangnya-tenaga-pengajar-di-tpq-mahasiswa-kebonsari-berkontribusi-menjadi-fasilitator/?
M. Z. Arifin, N. Mukuan, dan D. N. Afriliani, “Dakwah Fundamental melalui Taman Pendidikan Al-Qur’an,” J. Manaj. Dakwah, vol. 1, no. 1, hal. 29–36, 2021. https://ejournal.iaingorontalo.ac.id/index.php/da/article/view/26
Y. K. Tai, E. Dan, dan K. R. M. Maku, “SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING DAN PEMBAGIAN MAKANAN TAMBAHAN UNTUK ANAK DI DESA WAEBELA,” Masy. J. Pengabdi., vol. 2, no. 1, hal. 41–47, Jan 2025. https://doi.org/10.58740/m-jp.v2i1.334
F. Wardhina, N. Suryani, dan D. Poernareksa, “Pemberdayaan Masyarakat dalam Mengatasi Stunting Melalui Pelatihan Pengolahan Menu MP-ASI Berbahan Pangan Lokal,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. - Aphelion, vol. 6, no. 2, hal. 389–396, 2024. https://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM/article/view/2704
M. Mahendra, A. N. Azizah, dan ..., “Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian kepada Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan TPA dan Posyandu Balita di Desa Ngadirejo,” Proceeding …, hal. 231–235, 2022. https://proceedings.ums.ac.id/nhcos/article/view/1184
Y. N. S. Sa’diyah, “Peran Taman Baca Masyarakat dalam Meningkatkan Keaktifan dan Literasi Masyarakat di Kp. Sasak Ds. Tegal,” Prax. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, hal. 144–149, Des 2022. https://doi.org/10.47776/praxis.v1i2.561
R. A. Widihastuti, “Reboisasi Sebagai Upaya Konservasi Dan Pelestarian Air Di Desa Balesari,” Prax. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 1, hal. 67–70, Jan 2024. https://doi.org/10.47776/praxis.v2i1.729
E. R. Sipayung et al., “Peran Mahasiswa KKN dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan di Desa Saornauli Hatoguan,” J. Pengabdi. Sos., vol. 2, no. 2, hal. 2826–2831, 2024. https://doi.org/10.59837/mhpz7b29
R. Febriyan et al., “Implementasi Revitalisasi Di Tapman Pendidikan Al-Qur’an Al-Huda Desa Talang Tinggi Kabupaten Seluma Barat,” MESTAKA J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 5, hal. 584–588, 2024. https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i5.458
W. Sarbaini, S. R. Lubis, dan M. A. T. S. Saragih, “SOSIALISASI ANTI-BULLYING SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH SMAN 4 MEDAN,” Masy. J. Pengabdi., vol. 2, no. 1, hal. 98–105, Feb 2025. https://doi.org/10.58740/m-jp.v2i1.361
N. Nurrahmi, S. Pratama, F. Natasia, dan A. I. A. H, “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Sosialisasi Lingkungan, Penanaman Pohon dan Pembagian Bibit serta Pembuatan Ecobrick di SDN 001 Buantan Lestari,” J. ABDINUS J. Pengabdi. Nusant., vol. 9, no. 1, hal. 1–9, 2025. https://doi.org/10.29407/ja.v9i1.23664
C. B. I. Catur dan A. Z. Zahid, “Religious Organizations as the Primary Instrument of Environmental Conservation (Case Study of Environmental Ethics of GP Ansor in Munjungan District, Trenggalek Regency),” CONSEN Indones. J. Community Serv. Engagem., vol. 4, no. 1, hal. 102–111, Mei 2024. https://doi.org/10.57152/consen.v4i1.1297
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dzaky Nabil Al-Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
